这则新闻主要讲长春一位3岁的男孩在跟妈妈姥姥去浴室洗澡时，不料却因身高超过90cm而被拒于女浴室门外。
男童姥姥认为，孩子还小，而且孩子父母离婚了，这则情况下孩子难道只能在家洗澡吗？而浴室经理却认为3周岁的孩子已经知事了，实在不适宜到异性浴池里洗澡。
实际上，这样新闻也并不少见，很多孩子家长都会产生开头第一句话，认为孩子那么小，根本就没有我们成人想象那么复杂。
的确，看着自己隐私被人一览无余的这种感觉，心理也会感觉不舒服，更何况对方还是一个4岁的孩子。
在与孩子性教育过程中，比起普及科学的性教育的前提，就需要教育孩子要如何尊重。无论孩子多少岁，无论孩子是否有性别意识，但要明确让孩子知道：这种行为，会给别人带来不舒服。
即便孩子小，但他们也会有自己羞耻感，若孩子觉得无所谓，家长们也许告诉孩子，自己有隐私，更需要保护好孩子自己隐私。
3岁之前的孩子，主要还在与性的萌芽期，他们在1-2岁之间就能区分爸爸和妈妈的区别，这个时候他们对性别的差异会有简单区分与认识，在教育学成为“性差异的认知”。
3岁以后，随着性认知的逐渐成熟，孩子可能会对他人的隐私部位会感觉害羞又或者不舒服，这时候就可表明孩子已产生了羞耻感。
因此，在3岁这个分水岭，家长务必要学会尊重孩子的自尊心，对性别不同的不自在和羞耻感，逐渐开始避嫌。
但问题是，很多家长（尤其是爸爸对于女儿），在性教育方面上更多却是选择性回避，而未能做好正确的性别引导。
所以，帮助孩子认识自己的生理性别，逐渐引导他们去遵守社会规范，才能更好培养他们学会尊重别人，更好融入社会。
明确告诉孩子，虽然你小，但你这些行为会让别人不舒服，也让他们知道，你要保护自己，你觉得不舒服就需要说出来，你的隐私与感受也很重要。
我们总说儿童性教育的对象的是孩子，但事实上需要性教育的人，往往是家长。我们不仅要教育孩子哪些部位是隐私，哪些行为是不可过分亲密等；更需要是教育孩子去尊重别人，遵守社会规范。
性教育永远不是一个专业老师在讲台上噼里啪啦讲一大堆话，而是需要依靠父母，借助他们的行为与价值观，融入生活的点点滴滴，这样才是给孩子最好的性教育。