人类神经学前沿：玩电子游戏的孩子长大后工作效率更高！电子游戏究竟是益智还是误人子弟呢？多项研究表明，电子游戏可以促进大脑结构变化，包括增加某些区域的大小，激活负责注意力或视觉空间技能的区域，等等。《人类神经科学前沿》发布的一项研究证实，即使很多年不玩游戏，多年前玩的游戏也让认知能力发生一定积极的变化。
西班牙加泰罗尼亚大学健康科学学院认知神经实验室Marc Palaus博士介绍，本项研究共有27名18至40岁之间的参与者。这项研究持续了一个月，研究人员从三个时间段分析了参与者的认知技能包括工作记忆：在开始视频游戏培训之前，培训结束时，以及15天后。他们使用的电子游戏是《超级马里奥64》。
该研究结论指出，青春期前喜欢玩游戏的人在处理记忆有关的工作任务时表现得更好，他们更善于控制和操纵信息。不玩游戏的人对接受或抑制无关信息的能力较弱，他们处理特定项目的效率较低。
同时，经常玩游戏的人处理三维物体方面的能力更强，这种差异可以经过视频游戏训练减少，最后两组人员可以表现出相似的水平。
Palaus分析，这款测试的游戏是一个三维平台的冒险游戏，有许多其他类型的游戏也可以不同程度地影响认知功能。大多数游戏的设计元素都在刺激人们继续玩下去的冲动。由于游戏不断变难并提出一个又一个新的挑战，这足以让它成为一项有吸引力和激励性的活动，进一步刺激我们持续而密集地调动大脑资源。
因此，电子游戏是一种有助于增强认知能力的方法，而此前我们很少关注这方面的优势。但是，这种改进与其他能力的影响作用有限，就像大多数认知训练一样。